Vendredi 21 mars 2008

..... ben j'y arrive pas, surtout pour dénoncer ceci, reçu aujourd'hui de 'IA :

"L'envoi postal de la circulaire des admissions en 6ème a  lieu pour la dernière année. Seules les pochettes seront expédiées par courrier en 2009.

Merci d'en prendre note."

Et qui va imprimer, photocopier les dossiers ????? Sur quel temps ? Et sur quel budget ???????
Allons-nous rester longtemps comme cela sans réagir ????
Et puis d'abord, ceci n'a pas grand chose à voir avec le devoir de réserve, ça suffat comme ci.

administration-attacks.jpg

Swing65, flying to the moon

 

 

 

par Swing65
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Samedi 15 mars 2008

Nous allons donc nous réunir ce 26 mars, pour discourir des nouveaux programmes. Chouette, on pense à nous, petites choses en bout de chaîne, les ceusses qui appliqueront des trucs décidés très très haut, très très loin.
Je suis contente, "on" me demande mon avis, "on" me demande ce que je pense de cette énième nouvelle mouture, j'avais déjà du mal à digérer les programmes de 2002 (pour lesquels on m'avait aussi demandé mon avis), et puis sont arrivées les élucubrations de M. de Robien, sa leçon de vocabulaire et sa méthode syllabique à outrance, voilà encore autre chose à ingurgiter.
Et là, d'autres "on" s'agitent, les boîtes mels sont innondées de messages émanant des syndicats, de l'IUFM, même Ferry et Lang y sont allés de leur pamphlet, bref, tout le monde dit tout le mal qu'il pense de cette énième tentative de montrer au monde que l"on" a la solution pour porter un coup fatal à l'échec scolaire.
Moi non plus, je n'en pense pas du bien de ce qui nous attend.
Moi non plus, je ne suis pas rassurée par rapport à notre liberté pédagogique. 
Moi aussi, j'ai des doutes quant à l'efficacité de plus de maths, plus de français, plus de sport, plus de "morale" avec moins de temps (et le reste alors ???? A l'heure où, il paraitrait que trop d'enfants ne savent pas ce qu'est la Shoah, on nous sucre des heures pour l'histoire, les sciences, la géo....)
Moi non plus, je ne comprends pas comment on peut demander à des enfants de CE1 de maîtriser les 4 opérations sans comprendre à quoi cela sert....

Un tas de choses sont à hurler dans ces nouvelles "propositions".... Ben pourquoi les guillemets ????
Parce que je crois hélas que tout est bouclé, tout est prêt à partir à l'imprimerie, si ce n'estpas déjà fait. Et oui, songeons aux pauvres éditeurs qui doivent nous proposer leurs chefs-d'oeuvre avant fin juin, car effectivement, si tout cela devait se concrétiser, il faudra renouveler une bonne partie des manuels scolaires.

Les budgets municipaux ou communautaires ont-ils prévu celà ? 

Ce 26 mars, j'aurai l'impression d'être une fois encore pris pour une sombre idiote, et ça ne me plait pas du tout : que vaudront mes propositions et les votres ???? Et pourtant, je compte bien utiliser mon stylo rouge (celui qui traumatise....) et les lettres capitales pour signifier mon avis....

Les fonctionnaires de l'IA et du MEN verront-ils mes bafouilles et les vôtres, hein, j'vous l'demande ?????

There is something rotten in the kingdom of Denmark (Shakespeare, Hamlet).les-pieds-nickel-s-et-leur-avis.jpg

Swing65, Girl from Ipanema

par Swing65
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Lundi 10 mars 2008
Bon, il parait que, dès la fin de la semaine, nous recevrons un mode d'emploi pour ces fameux stages des vacances de Pâques...... J'en frémis d'avance, d'autant que, comme d'hab, la question de savoir, qui sera responsable de ces stages, qui devra ouvrir les locaux, reste entière..... La question matérielle est, comme souvent, totalement occultée. 
Mais si ce n'était que ça..... Non contente d'ouvrir une nouvelle usine à gaz dont les objectifs sont louables, l'administration oppose une fois encore les ceusses qui vont accepter d'encadrer ces stages pour des raisons qui leur sont propres, et les autres qui refuseront, pour d'autres raisons, tout aussi louables que les raisons de leurs nouveaux "ennemis". Nous avons eu les pros et les antis emplois jeunes, les pros et les antis EVS, nous aurons maintenant les pros et les anti stages de vacances.... 
Et les communes ? Sont-elles au courant de ce dispositif ? Vu l'extraordinaire communication qui existe entre les différentes instances publiques (heureusement, par exemple, que certains d'entre nous avaient alerté les services du Conseil Général lors de la mémorable consultation au sujet des rythmes scolaires l'an passé, sinon ils n'auraient pas été au courant d'éventuelles décisions qui les concernaient aussi, au niveau du transport scolaire par exemple....), les administrations locales seront elles aussi mises devant le fait accompli....

Oui, l'objectif est louable...... Mais quels enfants voudront effectivement profiter de ce dispositif ? Et puis, sommes-nous vraiment formés pour ce genre de leçons d'un autre genre ? 
Et oui, le MEN est passé maître dans l'art de mettre la  charrue avant les boeufs, pour rassurer les parents et proposer des solutions peu onéreuses pour tenter de résoudre cette honte qu'est  l'échec scolaire , mais il oublie l'essentiel pour que ce dispositif d'aide devienne un succès : la formation et la concertation......

Votre serviteur a travaillé dans une autre vie dans le secteur de la formation continue, de la réinsertion professionnelle, de l'aide individualisée. C'est vraiment un autre boulot. 
Et avec quel support sommes-nous censés assurer ces heures de soutien ? Et à partir de quelle évaluation de départ ? 

Oui, l'objectif est louable.....  mais à quel prix.....  

La mise en place se fera dans l'urgence, avec des animosités, des pours, des contres, des ultras, des prises de bec, bref, bienvenus dans le monde merveilleux de "diviser pour mieux régner", avec à l'affiche, le dernier opus gouvernemental.....seigneur-des-anneaux-et-l-usine---gaz.jpg

Swing 65, in the mood for moaning.....
par Swing65
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Dimanche 24 février 2008
Un retour aux fondamentaux nous a-t-on dit.....
Le retour du calcul mental, de la grammaire, de l'éducation civique.... comme si ce n'était  pas dans les programmes précédents, comme si ce n'était pas fait dans les classes aujourd'hui.

Bref : on fait du neuf avec du déjà vu, "much ado about nothing" (beaucoup de bruit pour rien), avec cependant, les sciences, l'histoire et la géographie réduites à une portion plus que congrue.

Le problème, c'est que, si malgré le miracle annoncé par cette nouvelle mouture, il y a toujours 15% d'élèves en très grosses difficultés à l'entrée en 6è, qui sera tenu pour responsable ?????

Mais tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes, puisque il est question que les enseignants soient évalués tous les deux ans dès la rentrée. Evalués comment ? Et pour quoi ? Et sur la base de quoi ? Et si l'évaluation est calamiteuse, que fera-t-on des brebis galeuses ? 

I have a dream : que l'on décide vraiment un jour, de se pencher sur la très grande malade qu'est l'Education Nationale, histoire de mettre enfin à plat, tous les dysfonctionnements qui engendrent l'échec scolaire.

Pourvu que les nouveaux programmes ne se réduisent pas à ça

affiche-programmes.jpg

En attendant, les nouveaux programmes sont consultables ici :

http://www.education.gouv.fr/cid21006/reforme-de-l-ecole-primaire-et-presentation-des-programmes-soumis-a-consultation.html
par Swing65
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Vendredi 8 février 2008
Un statut (et une statue dans la cour de l'école par la même occasion), mais pourquoi faire ? Pour être reconnu, protégé, pour exister en tant que tel.... La société évolue, l'Ecole aussi.... Alors le GDID a planché sur une proposition de statut (pour la statue, s'adresser directement au Ministère). Rien n'est figé, rien n'est écrit dans le marbre, le GDID et ceux et celles qui en sont membres, sont tout ouïs à toutes sortes de propositions et d'échanges.
En attendant, voici une première mouture qui ne demande qu'à évoluer. 
Il suffit de cliquer sur le lien ci-dessous.

http://www.dirlo.org/modules.php?name=statut




shadok2.jpg

Ce serait pas mal que l'on passe à autre chose, non ????
par Swing65
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Jeudi 7 février 2008
Statut-pour-les-nuls.png
par Swing65
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Jeudi 7 février 2008
G. D. I. D.
( GROUPEMENT DE DEFENSE DES INTERETS DES DIRECTEURS )
Pour nous rejoindre dans cette association....
par courrier: retournez ce bulletin à : G.D.I.D. 106, Chemin du Vallon des Escourtines, 13011 Marseille
ou par email: comportant les mêmes indications adressé au GDID
(Le montant de l'adhésion est de 16 Euros - chèque à l'ordre de "G.D.I.D.")
G.D.I.D. / BULLETIN D'ADHESION
Nom: ........................................................... Prénom: ...................................................
Adresse: ........................................................................................................................
Code Postal: ...................... Ville: ................................................
Ecole ( Nom et Adresse): ...............................................................................................
Facultatifs (mais bien utiles) Tél. Fax Email: .....................................................................

SI ON N' EST PAS UN DE PLUS , ON SERA PAS UN DE MOINS ...
( N'EMPÊCHE QU'UN DE PLUS , C'EST SOUVENT UN DE MIEUX ! )

par Swing65
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Dimanche 3 février 2008
En attendant d'y mettre la forme, voici donc un nouveau satellite trublion du site GDID national (http://www.dirlo.org/index.php). 
A bientôt pour de nouvelles aventures.

Swing
par Swing65
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